🀄️ 3-4yo注音中文課總結經驗分享
✅花了一年把37個注音符號學完後就是要學「複合音」，其實我覺得這個部分很難但是非常重要‼️因為有些音根本唸起來就不像，但是還是要小孩硬背就對了（沒辦法👐），而且要把它背的滾瓜爛熟，要練習到一看到那兩個注音就知道發什麼音，我們目前才花了三個月把它們教完，但是小孩現在才四歲我覺得還要再給他們半年的時間才能練習到有反射能力，這個部分一定要學得很好，基礎一定要打好，對於以後唸書的時候才會有事半功倍的效果。這個部份還是進行式喔！會持續分享
✅目前我還沒有加強四個聲調的練習，我打算等到他們5⃣️歲之後再開始教四個聲調
✅當然現在注音學完絕對不是就這樣停止了，現在小菱四歲等於是幼稚園中班的程度，注音還是要繼續練習加強，請繼續收看「小菱的4-5yo中文班紀錄」
㊙️我非常喜歡這種自組班級的中文課，原因有：
✅ 排課彈性：仔細看我的課程表安排，你們🈶️發現我們的課常常取消嗎？哈哈哈！因為我這個班主任🈶️一句名言「Study hard, play harder」不僅要認真唸書還要更認真的玩耍😆遇到什麼節日就放假、兩個人以上請假也取消上課，這也是我喜歡自己找志同道合的媽媽們一起上課的原因，大家要喬”使給九”也比較好喬，教（進度）太快小孩無法吸收這麼多時，可以調整教慢一點，或是多一個複習週，教太快小孩學太快又可以多教幾個注音，這就是小班教學/偽家教班的好處
✅ 課程可以year around：不用倚賴中文學校只有上下學期，寒暑假放大假，放假回來中文全部忘光光都還給老師了。像我們班的每個家庭都會takes vacation，原則上就是兩個小孩以上請假就取消，或著可以上課的媽媽們還是繼續來上課當複習週，變成”educational play date”，小孩有上課有複習有吃有玩，媽媽們也沒有趕進度的壓力，大家都很開心。
✅ 小孩在一起學習有同儕壓力、互相良性競爭成效更好
✅ 每次上課除了枯躁的中文部分，其他的部分都超好玩的，像小菱每次上課都不喜歡唱歌謠，一直抱我大腿不放clingy的要死，但是上完課晚上回家給我一直唱得不停，是有事嗎？！說故事時間每次都有新故事可以聽，勞作部分就更好玩了（我們有很厲害👍深藏不露的爸媽高手），點心絕對不可錯過，所以就算小孩不喜歡去上中文課，但是其他部分都有太大的誘因，讓她們又愛又恨超想去上
✅重點來了...... 全部都是免費🆓的中文課‼️所有教材、教具、勞作材料以及點心都是我們所有媽媽共同輪流負擔，我們大家都同意不收班費，我每個星期去上課都非常感謝各位媽媽對孩子們這麼的付出，很認真準備教材&備課😘😘😘
📝老實說我覺得中文這條路非常的長，家長一定要很堅持才能走得長遠，可能要一直延續到小學三年級四年級，甚至國中高中才能奠定中文的基礎。我不知道這個中文班能夠上到什麼時候，但是我希望這些小孩可以有了這個中文的環境，一起長大，她大家成為很好的朋友😊 所以大家在看開班or送小孩去中文學校之前一定要想清楚，這會是個長期抗戰啊！😆
#3yo中文注音班分享完畢
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